快捷搜索:  as  test  伦敦晚  万博  创意文化园  tagid=29386  gtgt  as -0

幼儿园买办游戏教案(15篇)

幼儿园买办游戏教案(15篇)
买办角色游戏:旅游团
活动目标:  
1、加幼儿有关旅游常识的了解,匆忙进幼儿对旅游经历的回忆。 
2、培养幼儿快速整理、创设环境的身手。 
活动准备:梳妆、帽子、票子、红旗、食品、包等。 
活动过程: 
一、引出主题: 
1、师:你和爸爸妈妈进来旅游过吗?除你们一家,还有谁也在旅游?你们和其别人不认识怎么会在一起旅游?旅游团里除游客还有谁?导游负责干什么?司机呢? 
2、师:春季快到了,旅游的好时机又来了。娃娃家、单位里的人乡村组织去旅游。本日我们就增加旅游团的游戏。 
二、赞助幼儿增加对旅游常识的了解。 
1、旅游前要做些什么准备?(去旅行社报名,买好旅游时所须要的物品,准备好背包……) 
2、旅行社要为游客安放好司机、导游以及旅游时的路线等。 
三、分配角色: 
旅行社接待员两名,导游一名,司机一名。 
另外游戏组自选负责人,自由组合进行游戏。 
四、幼儿游戏: 
1、重点指导:指导旅行社的旅游报名登记工作,启发接待员应向游客介绍有哪些旅游路线?什么时候报名?要带哪些东西? 
2、赞助导游进行本身形象的包装。(如:戴上鸭舌帽、随身带红旗、包等) 
3、指导娃娃家把家中的环境整理干净,要去旅游的制止要带好物品,做好准备。 
五、游戏评价: 
1、重点评价旅行社的开展情况: 
接待员的接待情况?导游的介绍?游客的介入情况…… 
  2、幼儿分组快速整理游戏质料。 

识字游戏:蹦蹦床上的字宝宝

目的:1.复习有关汉字;
   2.熬炼幼儿的弹跳力。
准备:将要复习的汉字字卡若干。
玩法:将字卡字朝下放在蹦蹦床中间,幼儿站在字卡周围。老师发出预备跳的口令后,幼儿便使劲儿弹跳,直到字卡字朝上,这时幼儿停下认读上面的汉字,认错了,老师赞助纠正,幼儿连续玩。
提示:1.如幼儿过多,可将幼儿分组。由于字卡在剧烈的振动下,时而字朝上,时而字朝下,幼儿弹跳成绩不成能所有字卡最后都字朝上。所以各组宜交替玩,时间3-5分钟,到达认读的成绩便可。
   2.蹦蹦床是大型玩具,所以玩时老师要注意幼儿的安详。
 

识字游戏:找位置

目的:1.教孩子学会将象棋子摆在棋盘的固定位置上,认记读象棋上的字。
   2.培养幼儿开端的空间感知力。
准备:32枚与棋子一样大的圆形纸板,将原象棋上所有的字,用红绿两色笔分袂照抄在圆板纸的一面。
玩法:1.将棋盘铺好,成人用胶水将圆纸板粘在棋盘的正确位置上,裸露有字一面。
   2.将原棋子倒出,由孩子分为红绿棋两组,成人引导孩子依照棋子上的字在棋盘上对号入座,把棋子摆在棋盘的对应位置上。
   3.孩子会摆会,成人和孩子各摆一组,看谁速度快,谁为第一。
   4.孩子摆熟后,将圆字板拿走,让孩子试着把棋子直接在棋盘的正确位置上摆好。
 
节奏游戏:传帽游戏舞
 
一 活动目标:
1、 感受乐曲的欢快与活泼,乐意运用身体动作感受2/4音乐的渐慢与渐快。
2、 学习传帽游戏,依照渐快的音乐节奏把握传帽的举措。
3、 会互相合作及配合游戏,显露集体游戏的快乐。


二 活动准备: 1音乐 帽子若干 2 大鼓


三 活动过程:

(一) 幼儿用身体动作感受音乐的旋律,节奏。

1、 向老师问好。
导语: 本日,来了许多老师,都想看到你最棒的一面,那此刻请你们想一个最有创意的造型向在座的老师问个好。(老师好)真实无声胜有声。

2 、玩送帽子的游戏,用身体动作感受音乐节奏。
导语: 本日我想和你们玩帽子的游戏,此刻帽子在我手里 ,一会你们就听音乐的节奏运用学过的动作跳舞,我就看看谁跳的最好最有创意就送他一顶帽子。

3、 引导幼儿欣赏和辨别渐快和渐慢的音乐节奏。
导语: 都拿到帽子了吗?过来戴给我看看,戴上帽子的样子真丑陋。你们知道刚才跳舞的那段音乐是几拍子的?(二拍子)喜欢这段音乐吗?喜欢的小伴侣举手,我也很喜欢。为什么喜欢呢?这段音乐给你的感觉是怎样的?(欢快,跳跃,激烈`````)此刻我们再来听一次这段音乐,听听这段音乐在速度方面有些什么改观? 有些什么改观呀?看谁长着一双会听音乐的耳朵。(前面是越来越慢,后头是越来越快)对拉,越来越慢我们叫渐慢,越来越快叫什么啊?(渐快)真聪颖。

发表评论
锐安新媒体公司声明:该文看法仅代表作者自己,与本平台无关。请自觉遵守互联网相关的政策法规,严禁发布色情、暴力、反动的言论。
评价:
表情:
用户名: 验证码:点击我更换图片

您可能还会对下面的文章感兴趣: